Especializar a los profesionales que deseen trabajar en la docencia para la educación superior a partir del desarrollo de estrategias, habilidades, planificación y metodologías activas en los procesos de enseñanza y aprendizaje.
Esté preparado y destaque con las metodologías, herramientas y técnicas que le brindará nuestro curso.
Profundizar aspectos relacionados con la globalización y las políticas públicas educativas, promover el acercamiento con los fundamentos de la cultura organizacional y la educación.
Aportar conocimientos sobre la labor docente a partir de problemas, proyectos y nuevos entornos de aprendizaje, presentando diferentes metodologías activas en los procesos de enseñanza y aprendizaje, así como estrategias basadas en la cultura digital y las nuevas tecnologías de la información y la comunicación.
Digital
Profesionales de la enseñanza para la educación superior.
360 horas
| hachas | Asignaturas | CH |
| Eje 01 – Fundamentos del aprendizaje | Teorías del desarrollo y del aprendizaje | 30 h/a |
| Aprendizaje: otras perspectivas | 30 h/a | |
| Aprendizaje en diferentes enfoques. | 30 h/a | |
| Eje 02 – Diversidad, políticas y derechos humanos en el contexto educativo | Diversidad y derechos humanos en la educación | 30 h/a |
| Políticas educativas para la educación superior | 30 h/a | |
| ducación y cultura organizacional | 30 h/a | |
| Eje 03 – Proyectos, planificación y saberes en la educación superior | Construcción de proyectos pedagógicos | 30 h/a |
| Principios de la planificación educativa | 30 h/a | |
| Conocimiento, complejidad y globalización | 30 h/a | |
| Eje 04 – Docencia semipresencial, nuevas tecnologías y metodologías activas en la práctica docente | Enseñanza semipresencial y educación contemporánea | 30 h/a |
| Prácticas docentes y nuevas tecnologías | 30 h/a | |
| Metodologías activas y evaluación | 30 h/a | |
| TOTAL | 360 h/a |
Se planeó el curso y se optimizó el método de enseñanza para que los estudiantes agreguen habilidades al plan de estudios, puedan tener promociones profesionales y un mayor conocimiento en el área.
Al completar cada eje, el estudiante recibe un certificado de finalización del módulo. Más credibilidad y avance para su carrera.
La evaluación del desempeño se realizará a través de una prueba en línea de opción múltiple, realizada al final de cada Eje Temático, mientras que la evaluación del desempeño del estudiante estará compuesta por su desempeño en los estudios y elaboración de los ejercicios de las Unidades de Aprendizaje (UA). rendimiento en la prueba en línea.
*No se requiere TCC ni artículo científico, solo para casos específicos en los que el estudiante elija.
El curso contará con un entorno virtual de aprendizaje, una verdadera aula virtual donde el alumno tiene la posibilidad de seguir las actividades del curso a través de Internet utilizando un nombre de usuario y una contraseña personal.
A este ambiente se puede acceder desde cualquier computadora con internet, fácil acceso a los contenidos brindados por los docentes, además de publicar actividades, debatir el tema en foros de discusión, realizar consultas a través de mensajes, entre otros recursos.
