Um curso moderno que visa construir conhecimentos que ampliem a visão pedagógica com fundamentação teórico-metodológica que possibilite atuação profissional de modo crítico sobre os diferentes problemas que envolvam o uso de metodologias ativas de aprendizagem em diferentes espaços de promoção de saberes.
Utilizando-se de novas tecnologias, múltiplos olhares e diferentes linguagens na Educação Presencial ou a Distância.
Conhecer as diferentes linguagens e mídias como meios de interlocução com os diferentes saberes no contexto da Educação Presencial ou a Distância, é essencial para refletir sobre a Educação a Distância e os diferentes processos de ensino e aprendizagem propiciando a articulação dos conhecimentos específicos das diversas áreas aos saberes didático-pedagógicos;
O curso de Especialização em Metodologias Ativas de Aprendizagem, possibilita desenvolver a capacidade de liderança frente à os desafios da inovação disruptiva no contexto educacional.
Digital
Profissionais da área educacional que pretendem entender os desafios da nova educação.
360 horas
| Eixos | Disciplinas | CH |
| Eixo 01: Panorama global da educação a distância | Fundamentos da Educação a Distância | 30 h/a |
| Educação a Distância e as diferentes Mídias para Aprendizagem | 30 h/a | |
| Teorias Pedagógicas e a Educação a Distância | 30 h/a | |
| Eixo 02 -Caminhos da inovação disruptiva na educação a distância | Inovação Disruptiva em Educação | 30 h/a |
| Design Instrucional para Espaços Alternativos de Aprendizagem | 30 h/a | |
| Educação Corporativa e Universidades Corporativas | 30 h/a | |
| Eixo 03 – O protagonismo do aprendiz em espaços virtuais | Educação Aberta em Ead | 30 h/a |
| O Processo de Avaliação em Ead | 30 h/a | |
| O aprendiz como protagonista no processo de ensino e aprendizagem baseado em Metodologias Ativas | 30 h/a | |
| Eixo 04 – Metodologias ativas de aprendizagem | Brainstorming e Brainwriting; Blended Learning; Rotação por Estações. | 30 h/a |
| Aprendizagem Baseada em Projetos; Aprendizagem Baseada em Problemas; Grupo de Verbalização e Grupo de Observação; Design Thinking. | 30 h/a | |
| Peer Instruction; Gamificação; Storyboard/storytelling | 30 h/a | |
| TOTAL | 360 h/a |
O curso foi planejado e o método de ensino otimizado para que os alunos agreguem competências ao currículo, possam ter promoções na carreira e maior conhecimento na área.
Ao concluir cada eixo o aluno recebe um certificado de conclusão de modulo. Mais credibilidade e ascensão para sua carreira.
A avaliação de rendimento será realizada através de prova on-line, de múltipla escolha, realizada ao final de cada Eixo Temático, já a avaliação de rendimento do aluno será composta por seu desempenho nos estudos e elaboração dos exercícios das Unidades de Aprendizagem (UA) e pelo desempenho na prova online.
*Não é necessário TCC, nem artigo científico, somente para casos específicos em que o aluno assim escolher.
O curso contará com o ambiente virtual de aprendizagem, uma verdadeira sala de aula virtual onde o aluno tem a possibilidade de acompanhar as atividades do curso pela internet com uso de um usuário e uma senha pessoal.
Este ambiente pode ser acessado em qualquer computador com internet, acesso fácil aos conteúdos disponibilizados pelos professores, além de postar atividades, debater o tema em fóruns de discussão, tirar dúvidas via mensagens, entre outros recursos.
